在吟诵课中成长
“少儿才艺公益夏令营”国学诗词吟诵课圆满结束

国学诗词吟诵课结束后孩子们和张婧老师合影留念

    华龙网8月6日9时讯（记者 徐梅 实习记者 胡亚亚） 用吟诵的方式让孩子们学习国学经典，教会孩子们深层次地记忆古诗词。8月4日下午，“少儿才艺公益夏令营”国学诗词吟诵班最后一堂课结束后，记者在现场看到，孩子们迟迟不肯离别，眼神中充满离别的忧郁。张靖老师在安慰和鼓励孩子们的同时，和孩子们一起留下了最动人的笑容，为本次国学吟诵课画上了圆满的句号。

    吟诵课见证孩子成长的一幕幕

    每天都坚持按时上课的周韵好小姑娘是本次吟诵班上年龄最大的一个孩子，周妈妈告诉记者：“起初报名参加本次吟诵班，是考虑到孩子即将升入高年级，而且暑假作业中要求必须背诵完76首古诗，孩子为此有点儿发愁，因为她觉得背诵古诗比较枯燥。”

    不久前，周妈妈在网上了解到华龙网和重庆天地共同搭建的公益夏令营国学吟诵课平台，于是她毫不犹豫地给孩子报了名，希望孩子能够趁着这个机会和专业老师共同学习国学吟诵。

    “一开始孩子有点儿不愿意去上课，但自从她上完第一节课后，回到家就开始在我们跟前吟诵，我顿时感受到她对吟诵的兴趣和热情被激活了。”

    接下来的每一天，周妈妈注意到，孩子上完每堂课后，回家都会跟她讲当天吟诵的古诗有什么背景，讲述了什么样的小故事。

    “我发现孩子对古诗词背后的小故事非常感兴趣，当然，这也是张靖老师教导的方法好，比较专业。”

 张老师教孩子们古人吟诵的基本礼仪常识

    当记者问到孩子上完吟诵课的最大收获时，周妈妈说道：“学习吟诵课不仅激发了孩子的兴趣，而且对她以后学习文言文打下了特别好的基础。因为从小学到初中是一个很大的跨度，孩子初次接触文言文，会觉得文言文特别枯燥，因为一般孩子初次学习文言文总是跟不上套。除此之外，更重要的一点是，吟诵课锻炼了孩子的自信心，她不会惧怕在人面前吟诵，这对她的成长也有促进作用。”

    相处融洽 孩子们对吟诵建立了新的认识

    张靖老师在回顾短短10天与孩子们相处的时光时告诉记者：“这次带的五个孩子都非常不错，认真，积极，主动，我很喜欢他们，跟他们相处的非常好。”

    张靖老师告诉记者，在吟诵课结课的前一天，孩子们纷纷说到自己对吟诵的感受：“吟诵让我觉得学诗学古文很有趣”，“吟诵让我更快背诵，让我更容易理解诗文的含义”，“吟诵能让我们穿越，与诗人相通”……

    “我很欣慰，在他们上课时一双双闪亮的眼睛里我看到他们对古诗文的热爱。吟诵是一把钥匙，正在带领他们一步步进入中国文化瑰丽的殿堂。”张靖老师如是说。