唐代乐舞再现 重大学子亮相央视

唐代乐舞再现 重大学子亮相央视

来源:重庆日报2019-05-06

近日,《我们都是追梦人》——2019 年“五月的鲜花”全国大中学生文艺会演在CCTV-1播出。其中,重庆大学参演音舞诗话节目《时间的温度》,重庆幼儿师范高等专科学校参演情景表演唱《中国话》等,大学生们通过表演唐代乐舞、剪纸等,向电视机前的观众传播中国传统文化。

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▲重庆大学学生在《时间的温度》里表演唐代乐舞。(学校供图)

重庆大学参演的音舞诗话《时间的温度》节目,通过两位文物修复师对唐代乐舞图、青花瓷、兵马俑等文物的修复过程,来讲述、呈现中国传统文化。该校舞蹈系有16名女生参与这个节目,表演的是唐代乐舞。

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“我们四月份接到通知,在去北京联排、录制之前就设计了6个表演方案。”参与表演该节目的重大舞蹈系大四女生田雪靖说,尽管在舞台上的表演只有短短一分钟,但大家在排练中仍不断调整、修改方案,完善细节。“唐代是中国非常繁盛的时期,因此要通过飘逸流畅的舞蹈,呈现唐代女性雍容大气的仪度和繁盛的时代特点。”重庆大学舞蹈系教师赵倩表示,“《中国汉唐古典舞》 只在国内为数不多的学校开设,这次登上央视舞台,有利于让更多观众认识、了解这门舞蹈。”

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▲重庆幼儿师范高等专科学校在情景表演唱《中国话》里表演剪纸。(学校供图)

在情景表演唱《中国话》节目里,重庆幼儿师范高等专科学校的李官馨月、杨紫萱两名学生表演了剪纸。这个节目通过外国留学生逛庙会的情景,展示了泥塑、剪纸等中国传统文化。

《青春有“戏”》是一个戏曲节目,由苏州大学、中央戏剧学院等高校学生进行戏曲联唱。这个节目中,台上5个用纸雕制作的巨大的月亮型拱门,也是由重庆幼儿师范高等专科学校美术教育专业师生设计制作的。“这个难度挑战很大。”该校团委书记牟燕介绍,平时学生练习纸雕都是在A4纸上进行,制作这样大型的纸雕作品还是第一次,但最后大家制作完成并成功在舞台上固定。

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▲《青春有“戏”》节目里的月亮拱门,由重庆幼儿师范高等专科学校师生设计、制作。(学校供图)

此外,重庆幼儿师范高等专科学校还有10名学生参与了歌曲《再一次出发》的合唱。“学校是重庆市美育改革试验学校 。我们将多项非遗引入课堂,转化成美育的内容 ,通过第二课堂进行传承。”该校校长柳卫东表示,正是由于学校极富地域文化特色的美育教学,所以得以入选此次央视晚会进行表演,这对大学生们进一步学习、弘扬非遗等传统文化很有好处。

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唐代乐舞再现 重大学子亮相央视

2019-05-06 06:30:00 来源: 0 条评论

近日,《我们都是追梦人》——2019 年“五月的鲜花”全国大中学生文艺会演在CCTV-1播出。其中,重庆大学参演音舞诗话节目《时间的温度》,重庆幼儿师范高等专科学校参演情景表演唱《中国话》等,大学生们通过表演唐代乐舞、剪纸等,向电视机前的观众传播中国传统文化。

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▲重庆大学学生在《时间的温度》里表演唐代乐舞。(学校供图)

重庆大学参演的音舞诗话《时间的温度》节目,通过两位文物修复师对唐代乐舞图、青花瓷、兵马俑等文物的修复过程,来讲述、呈现中国传统文化。该校舞蹈系有16名女生参与这个节目,表演的是唐代乐舞。

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“我们四月份接到通知,在去北京联排、录制之前就设计了6个表演方案。”参与表演该节目的重大舞蹈系大四女生田雪靖说,尽管在舞台上的表演只有短短一分钟,但大家在排练中仍不断调整、修改方案,完善细节。“唐代是中国非常繁盛的时期,因此要通过飘逸流畅的舞蹈,呈现唐代女性雍容大气的仪度和繁盛的时代特点。”重庆大学舞蹈系教师赵倩表示,“《中国汉唐古典舞》 只在国内为数不多的学校开设,这次登上央视舞台,有利于让更多观众认识、了解这门舞蹈。”

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▲重庆幼儿师范高等专科学校在情景表演唱《中国话》里表演剪纸。(学校供图)

在情景表演唱《中国话》节目里,重庆幼儿师范高等专科学校的李官馨月、杨紫萱两名学生表演了剪纸。这个节目通过外国留学生逛庙会的情景,展示了泥塑、剪纸等中国传统文化。

《青春有“戏”》是一个戏曲节目,由苏州大学、中央戏剧学院等高校学生进行戏曲联唱。这个节目中,台上5个用纸雕制作的巨大的月亮型拱门,也是由重庆幼儿师范高等专科学校美术教育专业师生设计制作的。“这个难度挑战很大。”该校团委书记牟燕介绍,平时学生练习纸雕都是在A4纸上进行,制作这样大型的纸雕作品还是第一次,但最后大家制作完成并成功在舞台上固定。

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▲《青春有“戏”》节目里的月亮拱门,由重庆幼儿师范高等专科学校师生设计、制作。(学校供图)

此外,重庆幼儿师范高等专科学校还有10名学生参与了歌曲《再一次出发》的合唱。“学校是重庆市美育改革试验学校 。我们将多项非遗引入课堂,转化成美育的内容 ,通过第二课堂进行传承。”该校校长柳卫东表示,正是由于学校极富地域文化特色的美育教学,所以得以入选此次央视晚会进行表演,这对大学生们进一步学习、弘扬非遗等传统文化很有好处。

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